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一道数学考题
来源:侯马市职业中专学校 | 作者:秦崃贵 | 日期:2019年10月25日 | 浏览 229

“在平面直角坐标系中,分别画出30°、-30°两个平面角。”这是一道数学考试题,许多学生没能完成。经调研发现,学生不知道平面直角坐标系的概念,不会建立平面直角坐标系,这样学生完成30°、-30°角的作图就更困难了。

有的教师认为这个问题很简单,老师上课时也讲过了,学生应该会。但事实是,学生没有学会,或者是老师教了,学生没有学。学生没有学习,老师教的作用就没有了。教学中,学是主要矛盾,教师要首先解决好学。学什么,怎么学能学会,这是现在教学中应重点研究的课题。课堂教学中应把学生的学放在第一位。

概念是在实践中树立起来的。通过实践,学生才能提高解决问题的能力。30°、-30°平面角的概念,老师讲过,老师也画在了黑板上,但老师的实践不等于学生的实践,学生没有经过实践,没能树立起平面直角坐标系的概念,没有能力完成平面角30°和-30°的作图。只有学生的学习真正发生,教学才会有好效果。过关落实教学法,注重学生的学习,教学围绕学生学习设计和开展,学生要主动学习,学生只有亲自动手,用笔和尺在本子上把平面直角坐标系建起来,把30°和一30°平面角作出来,学生反复实践后,学习能力就一定会提高。“怎么学”不是怎么教,“怎么学”主体是学生,教学改革必须树立学生的主体意识,以教师为中心的教学不适合新形势下的学生。这一点我们必须有清醒的认识。


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